El Ministerio de Educación instala la Mesa de los Cinco Pilares en Santiago
Las autoridades del Ministerio de Educación (Minerd) presentan el plan para mejorar el clima escolar y priorizar el cumplimiento del horario de clases
En la actividad se presentó la "Estrategia provincial para la mejora del clima y convivencia escolar", orientada a fortalecer el ambiente educativo en los centros públicos.
El Ministerio de Educación crea mesa con estudiantes, padres y docentes para mejorar escuelas
Durante su intervención, De Camps reiteró que la Mesa de los Cinco Pilares busca generar corresponsabilidad y soluciones conjuntas para fortalecer el sistema educativo público. Enfatizó que este mecanismo pretende sostener un diálogo continuo en torno a los principales retos de la educación preuniversitaria.
La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, presentó la estrategia para mejorar la convivencia escolar, elaborada a partir de propuestas de estudiantes surgidas en el Congreso Nacional Estudiantil. Entre los objetivos centrales se encuentra fortalecer la relación entre docentes y alumnado y desarrollar habilidades socioemocionales en la comunidad educativa.
Un plan para fomentar la paz, la cultura y educación sexual
El plan contempla reforzar los Clubes de Paz, la estrategia de Cultura de Paz, la educación sexual integral en valores y el trabajo con las familias. También incluye acciones de prevención de uniones tempranas, continuidad educativa para estudiantes con maternidad o paternidad y programas de prevención del uso de sustancias psicoactivas.
En la jornada se presentaron avances del "Protocolo de corresponsabilidad y atención a demandas para el cumplimiento del horario y calendario escolar", que busca garantizar la continuidad del servicio educativo. Los integrantes de la Mesa destacaron que el cumplimiento del calendario y del horario de clases es uno de los temas consensuados como prioritarios.
El ministro De Camps sostuvo que existen evidencias que vinculan el cumplimiento del calendario escolar con mejores aprendizajes, mientras el representante estudiantil Josmil De León advirtió que la pérdida de horas de docencia afecta tanto a estudiantes como a docentes.
En el encuentro también se ofreció un informe sobre la infraestructura escolar en Santiago, con avances y proyectos en ejecución para mejorar las condiciones físicas de los centros educativos.