Reparaciones a destiempo dejan 237 centros sin clases

La falta de condiciones físicas obligó a 237 centros educativos a retrasar el inicio de la docencia durante el año escolar 2026-2027, mientras en cientos de planteles continuaban reparaciones y obras de construcción, según un informe de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) sobre el desarrollo de la primera semana de clases.. El diagnóstico establece que el problema no estuvo principalmente en la asistencia de los maestros. En el 94.1 % de los centros que no pudieron iniciar la docencia, la mayoría de los docentes se presentó a trabajar, pese a que las condiciones de las instalaciones impedían recibir a los estudiantes.. La infraestructura escolar se posicionó como el principal obstáculo para el arranque del año lectivo, por encima de la falta de personal, dificultades con la matrícula, problemas de organización, causas externas y acciones gremiales.. El informe también revela que seis de cada 10 centros educativos (60.3 %) no recibieron reparaciones durante las vacaciones, período en el que debieron concentrarse las intervenciones para garantizar que los planteles estuvieran en condiciones antes del retorno de los estudiantes.. A esto se suma que 404 centros comenzaron el año escolar con obras en ejecución, de los cuales 121 tienen trabajos que impedían impartir docencia durante el primer día de clases.. El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, atribuyó la situación a fallas en la planificación del mantenimiento escolar y cuestionó que las autoridades mantengan trabajos de reparación una vez iniciado el año lectivo, en lugar de concluirlos durante el período de vacaciones.. Hidalgo también criticó la centralización del mantenimiento de los planteles. Sostuvo que anteriormente los directores contaban con recursos para resolver reparaciones menores de manera directa, mientras que el modelo actual ha generado cuellos de botella que retrasan la atención de las necesidades de infraestructura.. Sigue reducción horario. El gremio reafirmó que mantendrá la reducción de los horarios de clases en los centros del Gran Santo Domingo hasta que el Ministerio de Educación responda a las demandas que ha planteado.. La medida establece un recorte de una hora en la jornada escolar extendida y de 30 minutos en la jornada regular, disposición que la ADP asegura continuará aplicando mientras no obtenga respuestas de las autoridades.. El sindicato argumenta que los docentes no cuentan con condiciones adecuadas para cumplir una jornada laboral continua de ocho horas, especialmente en los centros que funcionan bajo la modalidad de jornada escolar extendida